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我校召開第八次教學工作會議

11月3日下午,我校在實驗劇場召開第八次教學工作會議。學院黨政領導和全體教職工、學生代表參加了本次會議。黨委書記郝勇東講話,黨委副書記、院長茹文明作題為《優化調整專業布局 加強學校內涵建設積極推進學校轉型發展》的教學工作報告。黨委委員、副院長趙巨濤主持會議。

本次會議的主要任務是:認真總結回顧“十三五”期間教學工作取得的成績,分析研判當前面臨的形勢與任務,謀劃“十四五”期間教育教學工作,理清下一步工作思路,明確下工作目標、任務,進一步解放思想,搶抓機遇,深化改革,轉型發展,全面提升我校教育教學質量、管理水平和治理能力,為實現我校高質量的可持續發展奠定堅實的基礎。

黨委書記郝勇東作題為《堅守育人初心 推進高質量人才培養體系建設》的講話。他指出,回顧“十三五”發展,學校全面落實立德樹人根本任務,牢牢把握人才培養工作主線,全面加強教學建設,取得了顯著成效。展望未來,面對十九屆五中全會為國家未來發展擎畫的宏偉藍圖,面對學校應用轉型、改革攻堅的目標任務,全校師生員工要再接再厲,以安不忘危的憂患意識和爭創一流的進取精神,不忘初心、共擔使命,推動人才培養工作,再出新成果,再上新臺階。

圍繞如何做好教育教學工作,郝勇東提出三點意見:一是深刻認識高等教育發展的時代要求。站在我國高等教育從大到強新的歷史起點,必須觀大勢、謀大局,深刻把握高等教育發展的時代要求,找準我院教育教學改革發展的定位和思路。從“兩個大局”和世界趨勢看,中國高等教育發展需要貢獻中國智慧。要想贏得新時代、領跑新時代,要做好中國的高等教育事業及講好中國的高等教育發展故事,要能夠提供世界水平、中國特色的高等教育發展理論,建立能夠領跑新時代的新體系,打造能夠贏得新時代的新質量,在世界高等教育發展中,發出中國聲音、形成中國范式、提出中國方案、體現中國貢獻。從人才培養的本質內涵和質量建設的目標要求看,中國高等教育發展需要重視本科教育。2018年以來,教育部圍繞“三抓三促”,一年一個主題,層層遞進、環環相扣,持之以恒抓人才培養質量提升。經過三年建設,國家聚焦人才培養、打響了全面振興本科教育的攻堅戰。在全社會形成了廣泛共識,匯聚了強大合力,呈現出良好開局和顯著成效。

二是把握做好教育教學工作的核心關鍵。要通過改革的方式,來解決問題、破解難題,以改革提質量,以改革促發展。要把立德鑄魂放在首位,統籌推動思政課程與課程思政建設。把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,持續深化“三全育人”綜合改革,構建完善“十大育人體系”。要站在培養擔當民族復興大任的時代新人的高度,統籌推動思政課程和課程思政改革建設,發揮好課堂的主渠道作用。要把教學資源統籌起來,加強一流專業和一流課程建設。要以一流課程建設為突破口,抓住新工科、新醫科、新農科、新文科建設的戰略機遇,統籌我校的課程建設資源,首先在省級層面上,努力打造一批一流課程,為進一步打造國家級一流課程蓄勢儲能,為推動我校一流專業建設提供有力支撐。要把質量文化立起來,深入推動“課堂革命”。要從基礎做起,向課堂要質量,真正用“金課”吸引學生、培育學生。要通過一場實實在在的“課堂革命”,真正實現從以前??茖W校向本科學校的躍升,才能真正培養出符合時代需要的高素質人才。

三是如何處理好教學與科研工作的關系。教學和科研是高校的兩大主要任務。加強科研工作有利于教學工作的動態更新??蒲惺峭苿咏虒W,特別是教學內容更新迭代的重要發動機制,當前,知識的更新速度越來越快,做好科研可以幫助老師開闊視野,及時掌握學科前沿動態,不斷把新信息和新成果滲透到教育教學實踐中去,促進教學質量的提高。加強科研工作有利于人才培養的質量提升。要加強學科建設對人才培養的支撐作用,把科研創新和人才培養結合起來,把學科優勢、科研優勢轉化為教學優勢和人才培養優勢。

黨委副書記、院長茹文明作題為《優化調整專業布局 加強學校內涵建設積極推進學校轉型發展》的工作報告,對“十三五”期間教學工作進行了回顧并指出了存在的問題。他指出,過去的五年,我校不斷加強常規教學、管理制度、專業、課程、教學教研和教師隊伍等方面的規范化和科學化建設,保障了各項教學工作平穩、有序、順利進行,并取得顯著成效。學校以“立德樹人”為根本使命和任務,努力提高人才培養質量,強化內涵建設,深入實施本科教學質量提升工程。加大教學經費投入,辦學條件大幅改善。加強人才引進力度,師資隊伍建設成效顯著 。教學質量保障體系不斷完善,教學督導實現常態化。強化實踐教學建設,深化產學研合作。

茹文明強調,目前我國高等教育已進入普及化階段。高校正處于高等教育深化綜合改革的戰略轉型期,面臨著新的形勢、新的機遇和新的挑戰:我們必須緊緊抓住重要的戰略機遇期,科學分析形勢,把握發展大勢,堅持穩中求進工作總基調,堅持新發展理念,統籌發展和安全,珍惜發展好局面,鞏固發展好勢頭,奮力蹚出一條轉型發展的成功之路。今后一段時期我校的教學工作重點要緊密結合國家和山西省重大發展戰略,以提高教育教學質量、人才培養水平和服務社會效益為核心,繼續秉承“以教學為中心,以學生為主體,以學科專業建設為龍頭、以‘雙師雙能型’師資隊伍建設為抓手,增強全體教職工的服務意識,促進學生素質能力全面提高”的辦學理念,堅持立德樹人的根本任務,主動對接、融入、服務地方經濟社會發展,堅持抓轉型、提質量、上層次、強特色,促進我校辦學規模、質量、特色和效益的協調發展,把我校建設成為高水平、地方特色鮮明的應用型本科院校。要堅持立德樹人根本任務,把立德樹人貫穿到人才培養全過程。堅持以“以教學為中心”發展理念,提高教學質量。堅持走內涵式發展道路,形成高水平的人才培養體系。堅持人才資源是第一資源的理念,多措并舉提升教師隊伍整體素質。堅持“以學生發展為中心“的理念,加強對學生的教育、服務和管理。堅持“環境是育人載體”的理念,不斷優化校園育人環境。

茹文明要求,全校上下要以本次會議為起點,團結一致,全力以赴,真抓實干,做好天職事、干好良心活,為使全校教職員工都能更有尊嚴、有成果,學生們更有收獲、能成才,為使大家都能有更多更大的獲得感凝聚磅礴力量,為把我院早日建成為特色鮮明且水平較高的應用型、教學型本科院校而努力奮斗。

會上,學校黨委行政對光電信息技術教研室、學前教育教研室、語言學教研室等3個山西省高等學校示范基層教學組織;電子信息與物理系、思想政治教學研究部、生物科學與技術系、中文系、數學系等5個校級教學管理先進單位;2019年山西省教學成果獎省級一等獎:生物科學與技術系《地方本科院校生物科學專業動物學課程課堂教學改革與實踐》,思想政治教學研究部《高校思想政治理論課實踐教學質量監控體系研究》、外語系《地方本科院校英語專業卓越人才培養——“英語演講藝術”課程體系多維創新與實踐》《應用型院校明晰式英語學習策略培訓模式的創新與實踐》,電子信息與物理系《基于地方本科院校轉型視閾下卓越中學教師培養模式的研究與實踐》,計算機系《應用型本科院校<計算機基礎及應用>課程教學改革研究與實踐》等5項2019年山西省教學成果獎省級二等獎;從教30年的行高民老師;程嬌等14名2020年青年教師教學競賽獲獎者;趙棟棟等38名審核評估先進個人代表;李金梅等29名2020年優秀教師代表進行了表彰。


 

 

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